In den letzten Wochen haben sich Kinder der Nachmittagsbetreuung "Pakt für den Nachmittag" der Oberwaldschule Grebenhain im Rahmen von zwei Projektnachmittagen mit dem Thema Mitbestimmung beschäftigt. Wir haben gemeinsam erarbeitet, was es bedeutet, eigene Ideen einzubringen, gemeinsam Entscheidungen zu treffen und dabei auch die Wünsche anderer zu berücksichtigen.
Das Projekt ist im Rahmen eines Praxisprojekts im Studiengang Soziale Arbeit entstanden. Frau Muth hat das Projekt gemeinsam mit dem Betreuungsteam der Nachmittagsbetreuung des Pakts für den Nachmittag der OWS begleitet.
Wir haben alle Grundschulkinder gefragt, welche AGs und Angebote sie sich wünschen, und zwar in den Bereichen Kreativität, Sport, Sprache/Bücher und IT. In den Nachmittagsprojekten haben wir dann gemeinsam mit den Kindern die Wünsche konkretisiert und weiterentwickelt.
Mit den Handpuppen Lilly und Leon haben die Kinder sich dann spielerisch mit Fragen zu Fairness, Regeln und gemeinsamen Entscheidungen beschäftigt. Besonders spannend war die Diskussion darüber, welche Angebote gut zur Nachmittagsbetreuung passen und warum nicht jeder Wunsch direkt umgesetzt werden kann.
Die Kinder haben sich mit vielen kreativen Ideen eingebracht und haben die Nachmittage aktiv mitgestaltet. Ein weiteres Ergebnis des Projekts war die Entwicklung eines eigenen Logos für die Nachmittagsbetreuung "Pakt für den Nachmittag" der OWS. Die Kinder haben verschiedene Motive und Ideen aufgemalt, die ihnen wichtig sind. Die Zeichnungen sind die Grundlage. Mithilfe von KI-Technologie wurden dann mehrere Logoentwürfe erstellt. Danach durften die Kinder in einer kleinen Abstimmung ihren Favoriten wählen. Das Logo, das wir ausgewählt haben, zeigt viele ihrer Ideen und soll in Zukunft den Pakt für den Nachmittag repräsentieren.
Hier ist das neue Logo der Nachmittagsbetreuung.
Ziel des Projekts ist es, die Interessen der Kinder stärker in die Gestaltung der Nachmittagsangebote einzubeziehen, Mitbestimmung im Alltag der Betreuung erlebbar zu machen und den „Pakt für den Nachmittag“ im Rahmen des erweiterten Ganztags transparenter für Kinder und Eltern zu gestalten.